Podstawowym celem studiów jest podniesienie kwalifikacji w zakresie zastosowania nowoczesnych metod rozwoju pracowników oraz kompleksowe kształcenie specjalistów w zakresie coachingu, mentoringu oraz konsultingu personalnego. Studia mają nie tylko dostarczać uczestnikom specjalistyczną wiedzę oraz umiejętności praktyczne, ale także wypracować świadomość właściwego rozróżniania poszczególnych metod i dobierania ich adekwatnie do potrzeb. Podczas studiów wiedza zdobyta na zajęciach zostanie zintegrowania i odniesiona do rzeczywistego zastosowania. Uczestnicy będą mogli przećwiczyć w praktyce poznane techniki i narzędzia, osadzając je w całości procesu. W efekcie, absolwenci studiów mają uzyskać szerszy ogląd na współczesne metody rozwoju kompetencji zawodowych w przedsiębiorstwach, jednocześnie mając możliwość wyspecjalizowania się w jednej z nich.

NAJWAŻNIEJSZE CELE SZCZEGÓŁOWE:
- przekazanie wiedzy na temat coachingu, mentoringu i konsultingu personalnego
- wskazanie dobrych praktyk poprzez dzielenie się wiedzą ekspercką
- przekazanie wiedzy na temat praktycznego osadzenia CMK w realiach HR (badanie potrzeb rozwojowych, ewaluacja projektów, wdrażanie programów rozwojowych w organizacjach)
- wypracowanie umiejętności zastosowania metod w praktyce zawodowej
- rozwinięcie kompetencji interpersonalnych przydatnych w praktyce coacha, mentora i konsultanta personalnego
- dostarczenie gotowych narzędzi do warsztatu coacha, mentora i konsultanta personalnego
- przećwiczenie technik wykorzystywanych podczas sesji rozwojowych
- wypracowanie kompleksowego ujmowania coachingu, mentoringu i konsultingu personalnego jako procesu.

ADRESACI STUDIÓW
Absolwenci studiów licencjackich i magisterskich wszystkich kierunków, zainteresowani praktyką wspierania rozwoju kompetencji. Mogą to być zarówno osoby rozpoczynające karierę zawodową i planujące pracę w charakterze niezależnych specjalistów, coachów, mentorów i konsultantów personalnych jak i pracujący już dyrektorzy, managerowie i pracownicy działów kadr, działów szkoleń i rozwoju, koordynatorzy projektów, kierownicy i koordynatorzy zespołów, trenerzy biznesu, coachowie, mentorzy, konsultanci chcący podnieść swoje dotychczasowe kwalifikacje, poszerzyć lub ukierunkować swoją wiedzę.

KOMPLEKSOWOŚĆ

Uznajemy, że zrozumienie istoty wspierania rozwoju wymaga szerszego spojrzenia...

 

PRAGMATYCZNOŚĆ

Jesteśmy przekonani, że najlepsza teoria bierze się z doświadczenia ...

 

ROŻNORODNOŚĆ

Wierzymy w to że nie ma jednej skutecznej metody, czy jednego słusznego podejścia...

 

INNOWACYJNOŚĆ

Wiemy, jak monotonna może być nauka...

 

INTERAKTYWNOŚĆ

Stawiamy na budowanie relacji poprzez otwartą komunikację...
 

PROCESUALNOŚĆ
Rozumiemy złożoność i ciągłość rozwoju kompetencji...

 

REFLEKSYJNOŚĆ

Mamy świadomość, że aby się rozwijać potrzebujemy zewnętrznych informacji zwrotnych...

 

PRESTIŻ

Znamy realia biznesu i rosnących oczekiwań rynku...