|
|
Program studiów opiera się na zajęciach prowadzonych w formie warsztatowej i wzbogacony jest krótkimi wykładami eksperckimi. Nacisk kładziony jest na aktywność uczestników i możliwe najgłębsze doświadczenia omawianych zagadnień podczas ćwiczeń, prac w grupach, dyskusjach. Uczestnicy otrzymują materiały, w których w sposób opisowy i usystematyzowany zawarte są treści zajęć. Podczas studiów uczestnicy będą mieli okazję poznać wiele narzędzi stosowanych w pracy coacha, mentora i konsultanta, a także posłuchać licznych odniesień do praktyki. W PROGRAMIE STUDIÓW: |
|
STANDARDY I ODMIANY PRAKTYKI |
UMIEJĘTNOŚCI COACHA, MENTORA, KONSULTANTA | NARZĘDZIA I TECHNIKI PRACY | PRZYKŁADOWE METODY STOSOWANE PODCZAS ZAJĘĆ: - mini-wykłady - prezentacje multimedialne - energizer’y, icebreaker’y - ćwiczenia: indywidualne, pary, grupowe; edukacyjne gry, role play, scenki, demonstracje - studia przypadków - dyskusje - formy kreatywne - kwestionariusze, ankiety - feedback, obserwacja. |
| Podstawy coachingu Podstawy mentoringu Podstawy konsultingu personalnego Team-coaching i procesy grupowe Executive coaching i senior mentoring Etyka i standardy pracy |
Aktywne słuchanie i zadawanie pytań Budowanie relacji . Kontrakty w C-M-K Praca z wartościami i motywacją Feedback - praca z informacją zwrotną Struktury lingwistyczne, język, meta modele Warsztat rozwoju osobistego |
Techniki kreatywności i twórczego myślenia Wykorzystanie i projektowanie narzędzi rozwojowych |
|
|
WPROWADZANIE ZMIANY |
CMK W ORGANIZACJACH |
INTEGRACJA PROCESÓW ROZWOJOWYCH CMK |
|
| Socjologia i psychologia zmiany Praca z przekonaniami i przełamywanie impasu Cele i zadania rozwojowe |
Metody badania potrzeb rozwojowych Metody ewaluacji Wdrażanie projektów C-M-K w organizacjach Inwestowanie w kapitał ludzki organizacji Zarządzanie talentami i rozwojem potencjału Kompetencyjna kultura organizacyjna |
